Adakah Pendidikan Jawapannya?

pendidikan

Saya mengemukakan soalan Tanya 500 Orang yang mendapat sambutan yang menarik. Soalan saya ialah:

Adakah kolej hanya kaedah yang teratur untuk menghilangkan kejahilan dari satu generasi ke generasi yang lain?

Pertama, izinkan saya menjelaskan bahawa saya mengemukakan soalan untuk benar-benar mencetuskan tindak balas - ia dipanggil pautan-umpan dan ia berjaya. Sebilangan jawapan segera yang saya terima adalah benar-benar kasar, tetapi pengundian secara keseluruhan adalah apa yang memberi kesan.

Setakat ini, 42% pengundi telah mengatakan ya!

Bahawa saya mengemukakan soalan itu tidak bermaksud bahawa ini adalah pandangan saya - tetapi ia menjadi perhatian saya. Setakat ini, pengalaman anak saya di IUPUI telah mengagumkan. Dia jurusan Matematik dan Fizik yang telah mendapat banyak perhatian melalui menjalin hubungan dan jaringan dengan kakitangan. Guru besarnya telah benar-benar mencabarnya dan terus melakukannya. Mereka telah memperkenalkannya kepada pelajar lain yang juga cemerlang dalam pelajaran mereka.

Di televisyen dan dalam perbincangan dalam talian, saya terus mendengar pendidikan seseorang dirujuk sebagai yang faktor penentu banyak autoriti dan pengalaman seseorang. Adakah pendidikan membuktikan kewibawaan? Saya percaya pendidikan pasca menengah memberikan tiga elemen penting kepada seseorang:

  1. Keupayaan untuk menyelesaikan a matlamat jangka panjang. Empat tahun kuliah adalah pencapaian yang luar biasa dan memberikan majikan bukti yang boleh anda capai serta memberi keyakinan kepada graduan terhadap kemampuannya.
  2. Peluang untuk memperdalam pengetahuan anda dan pengalaman, menumpukan perhatian pada topik yang anda pilih.
  3. Insurans. Ijazah perguruan memberikan banyak insurans untuk mendapatkan pekerjaan yang layak dengan gaji yang lumayan.

Keprihatinan saya terhadap pendidikan adalah bahawa banyak yang percaya bahawa pendidikan menjadikan seseorang itu 'lebih pintar' atau memberi mereka lebih banyak kuasa daripada mereka yang kurang berpendidikan. Terdapat banyak contoh dalam sejarah di mana pemimpin pemikiran diejek oleh mereka yang berpendidikan tinggi ... sehingga mereka terbukti berbeza. Mereka kemudian dianggap sebagai pengecualian, bukan peraturan. Satu komen mengenai soalan itu menyatakannya dengan sempurna:

... nampaknya penindasan, berbanding dengan ekspresi, hampir 'ditegakkan' dalam banyak hal. Pendedahan terhadap kepelbagaian, di semua peringkat, adalah bahagian yang 'menyeronokkan' dalam pendidikan kolej. Bagi saya, pendedahan ini adalah tentang pengalaman pendidikan. Saya merasakan PC telah / sangat membataskan pemikiran bebas.

Jutawan dan Pendidikan

Mark Zuckerberg adalah orang termuda yang membuat senarai jutawan Forbes. Ini adalah nota menarik mengenai Zuckerberg:

Zuckerberg menghadiri Universiti Harvard dan dimasukkan ke kelas tahun 2006. Dia adalah ahli persaudaraan Alpha Epsilon Pi. Di Harvard, Zuckerberg terus membuat projeknya. Dia berkampung dengan Arie Hasit. Projek awal, Coursematch, membolehkan pelajar melihat senarai pelajar lain yang mendaftar di kelas yang sama. Projek kemudian, Facemash.com, adalah laman penilaian gambar khusus Harvard yang serupa dengan Panas atau Tidak.

Versi laman web ini dalam talian selama empat jam sebelum akses Internet Zuckerberg dicabut oleh pegawai pentadbiran. Jabatan perkhidmatan komputer membawa Zuckerberg di hadapan Lembaga Pentadbiran Universiti Harvard, di mana dia dituduh melanggar keselamatan komputer dan melanggar peraturan mengenai privasi Internet dan harta intelek.

Inilah pelajar di salah satu universiti paling berprestij di negara ini yang menunjukkan bakat keusahawanan yang kurang ajar. Sambutan dari universiti? Mereka cuba menutupnya! Syukurlah pada Mark bahawa dia terus berusaha dan tidak membiarkan pihaknya menghentikannya.

Adakah Kita Mengajar "Bagaimana" vs "Apa" untuk Berpikir?

Deepak Chopra mengajukan soalan mengenai Seesmic mengenai intuisi. Saya tidak akan memberikan persoalannya keadilan, Deepak Chopra berada di barisan hadapan (menurut pendapat saya yang rendah hati) ahli falsafah dan teologi masa kini. Dia mempunyai perspektif yang unik mengenai kehidupan, alam semesta, dan hubungan kita.

Satu tanggapan terhadap Deepak adalah bahawa pendidikan orang itu memberi dia kemampuan untuk mentafsirkan unsur-unsur di persekitarannya dengan tepat untuk memberikannya 'intuisi'. Adakah intuisi itu? Atau adakah berat sebelah atau prejudis? Sekiranya generasi demi generasi dididik dengan 'bukti' yang sama dan cara yang sama untuk mentafsirkan pemboleh ubah - adakah kita mengajar orang bagaimana untuk fikir? Atau adakah kita mengajar orang apa yang hendak berfikir?

Saya bersyukur kerana berkesempatan menghadiri kuliah dan impian saya ialah kedua-dua anak saya juga lulus kuliah. Namun, saya berdoa agar mereka menjadi lebih berpendidikan, pendidikan anak-anak saya tidak memimpin mereka perbuatan hamburan. Pendidikan yang mahal tidak bermaksud anda lebih pintar, dan juga tidak bermakna anda akan menjadi kaya raya. Imaginasi, intuisi, dan ketabahan sama pentingnya dengan pendidikan yang hebat.

William Buckley, yang baru-baru ini meninggal, pernah berkata, “Saya lebih suka diperintah oleh 2000 nama pertama dalam buku telefon Boston daripada oleh Harvard."

14 Komen

  1. 1

    Doug - Pos LUAR BIASA !!

    Saya bukan peminat sistem pendidikan kita sekarang. Saya setuju sepenuhnya dengan anggapan bahawa hanya satu generasi yang menyampaikan kebodohan ke generasi berikutnya.

    Saya percaya kita perlu mengajar anda untuk BERFIKIR. Sering kali kita diajar hanya untuk mengingat dan membaca.

  2. 2
  3. 4

    Walaupun saya tidak menyedari bagaimana AS mengatur dan menyediakannya sistem pendidikan, saya mempunyai sedikit pemahaman mengenai sistem UK. Ia menghisap ..

    Bukan akan masuk ke dalam politik, tetapi pemerintahan kita sekarang (http://www.labour.org.uk/education) mahukan 50% kanak-kanak berumur 18 tahun mencapai ijazah di universiti (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation) ... Masalah dengan ini ?? Ia menurunkan nilai ijazah.

    Oleh itu, ijazah menjadi tidak berharga, dan lebih penting untuk mencapai hasil yang boleh dipercayai, sehingga anda dapat belajar PhD atau sarjana.

    Tujuan ijazah adalah untuk memberi kemampuan untuk mengambil maklumat dari banyak sumber, dan mengubahnya menjadi pemahaman. Ini bukan apa yang anda pelajari, tetapi bagaimana anda melakukannya.

    • 5

      Jez,

      Itu satu titik yang luar biasa. Sekiranya setiap orang di negara ini mendapat ijazah - maka ijazah menjadi minimum sekali lagi. Mungkin pekerjaan yang tidak memerlukan ijazah akan memerlukannya apabila setiap orang mempunyai satu.

      Doug

  4. 6

    Hai Doug,

    Sekiranya anda melihat alasan anda sendiri bahawa pendidikan tinggi adalah penting, anda akan melihat bahawa tiada satu pun termasuk belajar bagaimana berfikir.

    Yang paling dekat adalah # 2, yang memberi anda bahan mentah yang perlu difikirkan. Jawapan kepada soalan Deepak Chopra yang anda sebutkan adalah, saya fikir, menangani perkara ini. Intuisi memerlukan bahan mentah yang boleh digunakan. Semakin banyak anda tahu, semakin besar kemungkinan ia berlaku.

    Adakah kuliah adalah cara untuk meneruskan kejahilan generasi sekarang? Nampak negatif, ya. Jika dilihat secara positif, ini adalah cara untuk menyampaikan tahap pengetahuan semasa. Sekiranya anda bernasib baik, anda akan menemui guru dan mentor yang memberi inspirasi kepada anda untuk melampaui tahap pengetahuan semasa.

    Namun, bagi kebanyakan orang, kolej adalah sekolah perdagangan yang dimuliakan, cara untuk menjalin hubungan yang akan memajukan karier mereka, dan rumah pertengahan antara zaman kanak-kanak hingga dewasa.

    • 7

      Hai Rick,

      Saya tidak meletakkannya sebagai alasan kerana saya benar-benar tidak menyangka apa yang dicapai dengan pendidikan pasca-menengah moden. Sejujurnya saya tidak mempunyai kepercayaan yang lebih tinggi ketika mengambil lulusan kolej daripada saya dengan mengambil lulusan sekolah menengah bahawa mereka mempunyai kemahiran kreatif yang diperlukan untuk berjaya di tempat kerja hari ini.

      Saya telah mengatakan sebelum ini bahawa saya mahu kedua-dua anak saya mendapat bujang mereka (minimum); namun, saya tidak percaya bahawa memperoleh diploma akan menjamin kejayaan mereka. Saya hanya percaya bahawa ia akan memastikan mereka dari kegagalan.

      Doug

      • 8

        Anda mengatakan perkataan ajaib: kreativiti
        Menggunakan imaginasi / kreativiti dengan betul adalah cara untuk belajar dan mencipta dan itu tidak memerlukan pendidikan menengah. Tetapi saya rasa yang paling penting, kita mesti belajar mengabaikan emosi negatif yang menyekat jalan menuju pemikiran yang betul yang menghalangi jalan menuju tindakan yang betul / positif.

  5. 9

    Saya telah percaya bahawa perkara paling berharga yang boleh dikeluarkan seseorang dari kuliah adalah sesuatu yang tidak termasuk. Saya fikir alasan terbaik untuk pergi ke kuliah adalah untuk bersaing dan bekerjasama dengan rakan sebaya, Dan semakin baik sekolah, semakin baik rakan sebaya kerana seseorang berusaha ke tahap rakan sebaya mereka. Terutama apabila rakan sebaya itu dapat dari pengalaman dan / atau budaya yang berbeza daripada saya.

    Saya jauh lebih banyak belajar dengan pelajar lain dan terlibat dalam aktiviti ekstrakirikular dengan mereka daripada aspek kuliah lain.

    Malangnya ada segmen besar populasi kita (~ 42%?) Yang takut kepada kolej, terutamanya kolej yang lebih baik, kerana mereka memaksa pelajar untuk menyoal predjudis dan tanggapan mereka sendiri. Terlalu banyak orang lebih suka hanya mempercayai apa yang mereka mahu percayai dan dengan demikian mengelilingi diri mereka dengan orang lain yang memungkinkan sikap myoptic mereka kerana mereka menyekat pandangan dunia mereka. Bagaimanapun, cara terbaik untuk mempercayai apa yang ingin dipercayai seseorang adalah memastikan bahawa tidak ada bukti yang bertentangan.

    Sekiranya kita akan bergerak maju sebagai sebuah negara, sebagai dunia, sebagai umat manusia, orang harus melewati keperluan patologi ini untuk menahan apa sahaja yang bertentangan dengan pandangan dunia mereka yang dipegang secara ketat. Sayangnya, berdasarkan apa yang saya lihat berlaku dalam dekad yang lalu, saya tidak berharap banyak orang benar-benar mengetepikan ideologi mereka agar perkara itu benar-benar berlaku.

    • 10

      Mike - itu adalah titik yang sangat baik. Saya berasal dari keluarga yang pelbagai dan kami pernah tinggal di seluruh negara - tetapi bagi kebanyakan orang, ini adalah kali pertama orang dewasa muda bersentuhan dengan budaya lain di luar kawasan mereka.

      Sejujurnya saya tidak terlalu berharap. Saya rasa orang mengundi dengan 'angin' dan tidak memikirkannya lagi. Kedua-dua pihak berjaya menguasai manipulasi.

      • 11

        Saya tidak menganggap pihaknya begitu banyak seperti rakyat. Terutama orang yang berkumpul dalam kumpulan dan minat khas seperti 501 (c) dan "kumpulan pemikir." Itu tidak akan pernah berubah sehingga orang-orang bangun dan menyedari bahawa mereka dipermainkan untuk gadai.

        Sebahagian dari pandangan saya adalah bahawa rakyat mempunyai ideologi yang tertanam sehingga mereka dimanipulasi. Bukan kesalahan parti yang mereka pandang pada ideologi orang dan menyalahkan mereka "yang lain" untuk mendapatkan kekuatan mereka. Parti-parti itu baru belajar bagaimana mencapai tujuan mereka, untuk terpilih.

        "Liberal" dan "konservatif" adalah beberapa label polarisasi semasa di mana kumpulan memanipulasi orang dengan mengkhotbahkan ideologi dan memfitnah beberapa kumpulan lain yang ideal dan mudah dikenali yang dalam banyak kes tidak wujud. Orang-orang ini menggunakan ketakutan dan membahagi berdasarkan agama, bangsa, seks, keutamaan seksual, budaya, geografi, nasionalisme.

        Ketika saya masih muda, kami mengalami "perang dingin" tetapi setelah itu hilang, saya fikir kami mempunyai tatanan dunia baru yang dapat beroperasi di perdagangan dan hidup dalam damai. Ya Tuhan saya naif.

  6. 12

    Ayah,

    Saya fikir anda akan senang melihat siapa lagi yang mempunyai pendapat ini ...

    "... tradisi nasional yang malang yang diturunkan seperti penyakit keturunan dari generasi ke generasi melalui cara kerja sistem pendidikan."

    -Einstein, 1931

  7. 13
  8. 14

Apa yang anda fikir?

Laman web ini menggunakan Akismet untuk mengurangkan spam. Ketahui bagaimana data komen anda diproses.